Fortalecimiento de la Articulación EMTP–CFT: Vinculación entre el CFT San Agustín y la Red Futuro Técnico en la región

Como reconocimiento a esta trayectoria, esta semana se realizó una visita oficial a la Casa Central del CFT San Agustín por parte de la contraparte ministerial, la que buscó relevar el trabajo conjunto desarrollado en la región, visibilizando las buenas prácticas implementadas y sus proyecciones futuras.

En el marco del fortalecimiento de la educación técnico-profesional (EMTP) en Chile, el Centro de Formación Técnica San Agustín ha consolidado durante el año 2024 y lo que va del 2025 un conjunto de acciones de articulación estratégica con la Red Futuro Técnico del MINEDUC, orientadas a potenciar la progresión formativa de estudiantes, la actualización pedagógica de docentes y la vinculación efectiva entre el sistema escolar y la educación superior técnica.

Como reconocimiento a esta trayectoria, esta semana se realizó una visita oficial a la Casa Central del CFT San Agustín por parte de la contraparte ministerial, encabezada por Cristóbal Vallejos Zan, profesional de la Secretaría Ejecutiva de Educación Media Técnico Profesional del Ministerio de Educación, junto a representantes de la Red Futuro Técnico Mineduc. Esta visita buscó relevar el trabajo conjunto desarrollado en la región del Maule, visibilizando las buenas prácticas implementadas y sus proyecciones futuras.

Entre las iniciativas destacadas se encuentra el desarrollo de talleres de alternancia por especialidad, alcanzando el año recién pasado cerca de 600 horas totales, 60 talleres con una duración promedio de 12 horas y un 97% de satisfacción entre los estudiantes participantes, lo cual evidencia su pertinencia y valor formativo. De acuerdo a lo señalado por el Director de Docencia, Gonzalo Campos Hernández, estas instancias “permiten articular trayectorias educativas mediante experiencias reales en contextos formativos vinculados al mundo del trabajo”.

En paralelo, en articulación con DAEM Talca y Red Fututo Técnico, se ha impulsado un proceso de formación docente centrado en la mejora de prácticas pedagógicas en el marco del modelo por competencias. Durante 2025, 169 docentes de liceos EMTP han participado en el Diplomado en Metodologías de Enseñanza-Aprendizaje y Evaluación Basada en Competencias, con una carga académica de 57 horas en modalidad combinada (presencial y virtual).

Adicionalmente, el CFT San Agustín ha promovido la participación activa en nodos de especialidad, fomentando el trabajo colaborativo entre instituciones.

La Vicerrectora Académica, Yessica Gómez Gutiérrez, comentó en la actividad que “estas acciones se enmarcan en una política institucional que reconoce la articulación como una vía concreta para mejorar la calidad y equidad del sistema formativo técnico-profesional, alineada con los ejes estratégicos del CFT San Agustín y con las políticas públicas impulsadas desde el MINEDUC a través de la Red Futuro Técnico”.

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